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二、2025年綿陽市四川省科學(xué)城第一中學(xué)班級如何設(shè)置

2025年綿陽市科學(xué)城第一中學(xué) 面向全市 招生人數(shù)是：550 人（其中含拔尖創(chuàng)新人才班 40 人）。

2025年四川省科學(xué)城第一中學(xué)招生總?cè)藬?shù)：550 人

學(xué)校每班人數(shù)40-50人左右。

三、綿陽市四川省科學(xué)城第一中學(xué)近期活動

班主任培訓(xùn)丨精準(zhǔn)識別學(xué)生心理危機，掌握初步干預(yù)技巧

根據(jù)《2025年秋季學(xué)校工作計劃》中“立德樹人專項行動”“德育管理精細(xì)化”等核心要求，政教處本學(xué)期以“月度小切口” 為思路，對班主任開展系列化培訓(xùn)。培訓(xùn)聚焦“問題導(dǎo)向、實操優(yōu)先”，從心理干預(yù)、班級管理等能力的細(xì)分領(lǐng)域切入。新學(xué)期伊始，學(xué)生們帶著新的期待與狀態(tài)回歸校園，但在成長的道路上，他們也可能面臨各種心理挑戰(zhàn)。為了幫助班主任更好地守護學(xué)生心理健康，9月23日下午，學(xué)校特別邀請綿陽市第三人民醫(yī)院主任醫(yī)師金敏，為全校班主任開展“學(xué)生心理危機的識別和初步干預(yù)”專題培訓(xùn)，為各位班主任賦能充電，筑牢學(xué)生心理健康防線。

金老師指出，在當(dāng)今快節(jié)奏、高壓力的社會環(huán)境下，學(xué)生面臨著學(xué)業(yè)、人際關(guān)系、家庭等多方面的壓力，心理危機也隨之而來。心理危機不僅會影響學(xué)生的情緒狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率，嚴(yán)重時還可能對其身心健康造成不可逆的傷害。而班主任作為與學(xué)生日常接觸最密切的教育者，是發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題的“第一責(zé)任人”，及時識別并進行初步干預(yù)，能有效避免危機升級，為學(xué)生的心理健康保駕護航。培訓(xùn)中，心理學(xué)專家結(jié)合大量真實案例，詳細(xì)講解了學(xué)生心理危機的常見表現(xiàn)，幫助班主任精準(zhǔn)捕捉潛在危機信號。

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