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成都龍泉中學教師化身STEM課堂學生 實探STEM教育理念
近日，為期三天的成都市龍泉驛區(qū)第二批STEM試點學校課程培訓，在洛帶鎮(zhèn)西部國際研學基地展開。培訓由上海云中心STEM課程優(yōu)秀研究員丁仁義主講。成都市龍泉中學共11名教師參加了此次培訓。
丁仁義從實踐項目“今天我是愛迪生”著手，上了一節(jié)生動的STEM課程，在課程中他向老師們介紹了什么是STEM、STEM常見形式與特點、STEM課程實施、STEM教育出口及賽事等理論知識。
丁老師以淺顯易懂和趣味知足的方式闡述了STEM教育的認知分析以及實踐方式和步驟，幫助零門檻的老師們認識了STEM課程，了解了課程的實施。
培訓分小學段與中學段兩部分展開。丁仁義帶領中學組成員完成了水火箭的STEM初探、葡萄酒發(fā)酵科學、意面搭建、VR虛擬眼鏡、無所不能的Arduino、細菌藝術家、攻城利器大揭秘等共20個項目。龍泉中學的老師們親身參與到每個活動中，認真地做了一回學生，齊心合力，完成了一個又一個“STEM產物”。
龍泉中學相關負責人表示，學校作為龍泉驛區(qū)STEM試點學校，精心選拔出一批高素質STEM教師團隊，積極參與培訓講座，不斷拓展教師技能，以第二課堂為主陣地開展內容豐富、形式多樣的科普教育。
本期將在初三5、6、7班開設STEM課程，共涉及到7個項目的教學，以期能培養(yǎng)出特長突出，創(chuàng)新潛質優(yōu)異的學生，進而為學生終身發(fā)展奠定良好基礎。
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作者：csg5
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