【引語(yǔ)】大家提前了解清楚學(xué)校班級(jí)如何設(shè)置,對(duì)于之后的填報(bào)志愿是非常有幫助的,2026年攀枝花市第十五中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置:【立即點(diǎn)擊查看】,以下是攀枝花市第十五中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置。
一、2026年攀枝花市第十五中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置【立即點(diǎn)擊獲取】
二、2025年攀枝花市第十五中學(xué)班級(jí)如何設(shè)置
(一)三創(chuàng)班2個(gè)
三創(chuàng)班由二十五中小領(lǐng)辦,招收中考成績(jī)達(dá)到全市前200名或數(shù)學(xué)、物理成績(jī)突出的學(xué)生。高中三創(chuàng)即創(chuàng)新、創(chuàng)拔、創(chuàng)業(yè),旨在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),專(zhuān)業(yè)發(fā)展賦能,生涯規(guī)劃領(lǐng)航。學(xué)校將緊密結(jié)合社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生的需要,充分挖掘高校、社會(huì)和中學(xué)教育資源,通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和簽約培養(yǎng),打破學(xué)科邊界,實(shí)行跨學(xué)科領(lǐng)域綜合化教學(xué)管理,培養(yǎng)目標(biāo)是為清華、北大等C9院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。
(二)強(qiáng)基班2個(gè)
招收中考成績(jī)達(dá)到省一級(jí)示范性普通高中正錄線的學(xué)生,暑假免費(fèi)游學(xué)國(guó)內(nèi)知名高校。學(xué)校與天立教育聯(lián)合辦班,由全國(guó)金牌競(jìng)賽教練駐校授課,培養(yǎng)目標(biāo)是為國(guó)內(nèi)985、211等院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。
(三)勵(lì)志班2個(gè)
招收中考成績(jī)達(dá)到省一級(jí)示范性普通高中正錄線下20分以內(nèi)的學(xué)生。學(xué)校實(shí)施小班化教學(xué),并由學(xué)生和家長(zhǎng)自主選擇各級(jí)各類(lèi)學(xué)科帶頭人、骨干教師承擔(dān)班主任和教學(xué)工作。學(xué)校對(duì)該班學(xué)生實(shí)行一系列的激勵(lì)、優(yōu)惠政策,培養(yǎng)目標(biāo)是為國(guó)內(nèi)“雙一流”等重點(diǎn)大學(xué)輸送優(yōu)質(zhì)生源。
(四)實(shí)驗(yàn)班10個(gè)(物理方向7個(gè),歷史方向3個(gè))
招收中考成績(jī)達(dá)到攀枝花市第十五中學(xué)校正錄線的學(xué)生。學(xué)校選派各級(jí)各類(lèi)骨干教師承擔(dān)班主任和教學(xué)工作,采取個(gè)性化課程設(shè)計(jì),培養(yǎng)目標(biāo)是為國(guó)內(nèi)優(yōu)秀本科院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。
(五)重點(diǎn)班4個(gè)
培養(yǎng)目標(biāo)是為國(guó)內(nèi)一般本科院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。學(xué)校對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生將采用定制套餐式培養(yǎng),為國(guó)內(nèi)一流藝體院校輸送優(yōu)質(zhì)生源。
三、攀枝花市第十五中學(xué)近期活動(dòng)
團(tuán)結(jié)凝聚,共譜新章 | 天立教育與攀枝花十五中開(kāi)展項(xiàng)目化合作辦學(xué)
近日,神州天立教育集團(tuán)與攀枝花市第十五中學(xué)校在攀枝花市東區(qū)教育和體育局舉行項(xiàng)目化合作簽約儀式。簽約儀式由攀枝花市東區(qū)教體局副局長(zhǎng)嚴(yán)春山主持。神州天立教育集團(tuán)副總裁戴彧與攀枝花市第十五中黨委副書(shū)記、代理校長(zhǎng)劉光平簽署項(xiàng)目化合作辦學(xué)協(xié)議。
近年來(lái),攀枝花市東區(qū)政府為全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神,踐行四川省委、省政府對(duì)攀枝花高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕試驗(yàn)區(qū)的歷史使命,聚焦打造區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育中心和加快建設(shè)教育強(qiáng)市,在區(qū)委區(qū)政府的高度重視下,經(jīng)多次會(huì)議研究討論以及實(shí)地考察,最終決定與神州天立教育集團(tuán)在拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)、特殊班型教育教學(xué)服務(wù)、教學(xué)課程資源共享、教學(xué)質(zhì)量提升、教師培養(yǎng)等方面開(kāi)展密切合作,為東區(qū)“教育高地”發(fā)展戰(zhàn)略和攀枝花市“共同富裕試驗(yàn)區(qū)”建設(shè)譜寫(xiě)濃墨重彩的教育新篇章。
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